Do escola como capsula criogênica

Mesmo sabendo que posso ter vários aborrecimentos escrevendo sobre esse assunto, hoje falarei dele. Não vou fazer a visão geral do assunto, nem análise dos pontos principais, vou ser bem específico em uma situação.
Quando ainda era aluno, minha escola de ensino fundamental tinha ~100-120 alunos. Tínhamos um grêmio estudantil. Nunca fiz parte dele nem como parte de alguma chapa candidata. Não via o trabalho do grêmio nos eventos escolares e hoje penso que era só pra dizer que tinha. Não pensem mal, era bom mesmo se fosse desse jeito. Hoje, em algumas escolas da minha cidade, incluindo a minha, não temos um grêmio estudantil. A última vez que ouvi sobre grêmio estudantil eu era aluno numa dessas escolas e ouvi o boato de que não iriam fazer eleições por que os candidatos iriam ser "quem não quer nada com nada" e que não iriam permitir isso.

Quando olho nossas eleições hoje lembro que o brasileiro só voltou a votar "de verdade" em 1989. De lá pra cá estamos reacostumando a votar. Somos uma democracia recente. Sólida, mas ainda não sabendo como tudo funciona. O grêmio estudantil era justamente o treinamento inicial para a vida como eleitor. A escola funcionaria com suas regras (como funciona), tem toda a parte administrativa que comanda a escola (como temos um sistema judiciário) e não temos representante dos alunos para colaborar com a administração (do mesmo modo como não votamos direito em alguns representantes nossos nas assembleias e câmaras).

Sei que em várias escolas ainda tem grêmios estudantis. Sei que escolas grandes os grêmios trabalham duro para fazer pelos alunos. Me aborrece o fato de que não deixamos isso acontecer nas escolas locais. Me aborrece o fato que quando precisamos de um representante dos alunos escolhemos o tal do melhor aluno da classe, que no resumo da ópera é um passivo, uma vaquinha de presépio, e incentivam ele a CONTINUAR ASSIM!

Minha proposta é que deixem se formar grêmios de novo. Nem que seja com as vaquinhas de presépio como presidente/secretários/tesoureiro. Mas que façamos os alunos se acostumarem a saberem escolher algo, a saberem querer algo pelo grupo. Inclusive a fazer algo pelo grupo, a tal da liderança, que aprenda desde adolescente o como se faz democracia e quando adulto seja um candidato para esse povo.